La nueva “calidad escolar” en casa invita a estrategias lúdicas de acompañamiento balanceadas con espacios de aislamiento del niño para su trabajo individual en el que tenga la tranquilidad de un ambiente “propio”.
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La nueva “calidad escolar” en casa invita a estrategias lúdicas de acompañamiento balanceadas con espacios de aislamiento del niño para su trabajo individual en el que tenga la tranquilidad de un ambiente “propio”.