¡Es hora de volver a crear nuevos momentos juntos, con cuidados y protocolos se crearán nuevas experiencias!
El Jardín Infantil Hilos de Colores teje el aprendizaje mediante Reggio Emilia: metodología de enseñanza de origen europeo con más de 50 años de existencia y reconocida internacionalmente, que tiene como principio creer en los niños; en sus dudas, sus preguntas, sus deseos y sus necesidades. De esta manera, los maestros se transforman en oyentes y el espacio se convierte en un provocador de conocimiento, donde niños reflejan con sus acciones un mundo creativo, recíproco y respetuoso con los derechos de los otros
Hilos de Colores trabaja en ofrecerles a las familias y a todos los niños del jardín el mejor talento humano que se destaca por su compromiso ,amor , entrega y profesionalismo , en el caso de las docentes cada una trabaja a través de diversas planeaciones de actividades pedagógicas que permitan potencializar las habilidades de los niños y niñas, brindado acompañamiento no solo a ellos sino también a la familia en el desarrollo de su proyecto educativo personal basado en la filosofía Reggio Emilia.
El proceso de educación presencial permite que se generen vínculos, desarrollando habilidades y permitiendo espacios de socialización entre los niños y niñas a través de actividades divertidas y guiadas. Proceso fundamental en esta etapa de su desarrollo.
Desde el retorno de Hilos de colores a la presencialidad se han evidenciado grandes avances en los niños que se van uniendo al jardín, muchos de ellos con situaciones adversas en sus procesos derivadas de la pandemia, sin embargo, con esfuerzo, dedicación y un trabajo en equipo se ha logrado avances y casos de éxito, como los mencionados a continuación
CASOS DE ÉXITO DE EDUCACION PRESENCIAL 2021
- Manejo y control de esfínteres; niños ingresados este año al jardín con dificultad para realizar sus procesos fisiológicos les causaba temor el baño y no podían controlarlos estando en el jardín, hoy en día, las familias cuentan con mucha alegría sobre cómo sus hijos e hijas dejaron por completo el pañal y van solos al baño.
- También se resalta varios alumnos del jardín a quienes se les dificultan sus procesos comunicativos y de socialización con pares y adultos, adicionalmente debido al estar tanto tiempo en casa les gustaba que todo se los hicieran sus profesoras, hoy después de un trabajo con amor y dedicación se evidencian niños y niñas seguros en sus relaciones interpersonales , independientes ya que realizan la mayoría de sus actividades solos, en este proceso han descubierto que les gusta mucho realizar actividades con la profesora donde no necesiten ayuda de terceros, y por medio del arte han encontrado formas de expresarse.
- Una de las duras tareas a las que se enfrentan los papás es a establecer rutinas de sueño y no fracasar en el intento, pues a través de los procesos y planeaciones realizadas en el jardín se ha logrado tener niños con rutinas de sueño definidas, ayudando directamente en sus procesos atencionales y de concentración impactando el desarrollo de sus procesos educativos, menos irritables y más felices
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